Studenti představili plány na vyšší výnosy památek

Studenti Vysoké školy obchodní v Praze (VŠO) se zapojili do spolupráce s Národním památkovým ústavem (NPÚ) a zpracovali pět projektů, které mají vést k rozvoji cestovního ruchu a zvýšení výnosů památkových objektů Křivoklát, Konopiště, Žleby, Mníšek pod Brdy a Zahrady pod Pražským hradem. Jde o vůbec první případ takto rozsáhlé spolupráce mezi vysokou školou a státní institucí v oblasti turismu.

Studenti VŠO pracovali na projektech v rámci výuky. Nejprve provedli analýzu vnitřního a vnějšího prostředí jednotlivých objektů, navrhli zatraktivnění a zkvalitnění stávající nabídky a nové produkty zacílené na přesně definované typy návštěvníků. Konkrétní návrhy vznikaly v projektových týmech pod dohledem manažerů z řad studentů. Práce na projektech probíhaly pod odborným vedením pedagogů VŠO Šárky Tittelbachové, Evy Zbořilové a  Stanislavy Nechvílové a v úzké spolupráci s NPÚ, a to především s kastelány jednotlivých objektů. Jedná se o první případ spolupráce vysoké školy a státní instituce v oblasti cestovního ruchu v takovém měřítku. „Práce na konkrétních projektech v praxi je pro studenty vždy největším přínosem. Jestliže pracujete s pocitem, že se nejedná jen o nějakou ročníkovou či seminární práci, ale víte, že váš projekt bude skutečně použit a realizován, znamená to velkou motivaci, ale také daleko větší zodpovědnost. Stejně jako studenti i vedení školy a profesorský sbor jsou zvědaví na postupné zavádění a výsledky navržených projektů,“ řekl Jan Lajka, prorektor Vysoké školy obchodní v Praze.

„Spolupráce s vysokou školou a jejími studenty nám dává možnost vidět spravované památky zvnějšku, očima poučených návštěvníků. Kreativita studentů byla v tomto případě konfrontována s přísnými požadavky památkové péče, mnohé myšlenky však i přesto obstojí a budeme postupně připravovat jejich realizaci,“ uvedla Naděžda Goryczková, generální ředitelka Národního památkového ústavu. NPÚ minulý týden zahájil letošní turistickou sezonu, která podle něj bude ve znamení lepších služeb, ale také vyšších cen. NPÚ tak chce kompenzovat snížení státní dotace na rok 2011, která oproti loňskému roku poklesla o deset procent na 605 milionů korun. Na provoz NPÚ potřebuje nejméně další půl miliardu. Nedostatek peněz se letos zřejmě odrazí také na opravách a rekonstrukcích jednotlivých objektů.

Příklady z navržených projektůKřivoklát

Pro hrad Křivoklát navrhli studenti čtyři stěžejní produkty. Ty by měla spojovat ústřední postava Magistra Edwarda Kelleyho, který zde byl vězněn. Prvním produktem je alchymistická dílna, která by měla být koncipována jako interaktivní a multimediální expozice. Návštěvníci by se seznámili se středověkou vědou a alchymií a byli by svědky jednoduchých pokusů, které by si mohli sami vyzkoušet. Současně by část prostor byla využita pro činnosti návštěvníků, v rámci kterých si vyrobí vlastní svíčku, mýdlo, případně si stočí do lahvičky vlastní medovinu apod. Projekt alchymistické dílny mimo jiné počítá s pořádáním zajímavých programů a akcí pro děti a mládež (např. Staň se alchymistou s Magistrem Kelleym) stejně jako s možností vytvoření speciálních programů pro školy (např. Chemie zábavnou formou s Magistrem Kelleym). Dále bylo navrženo přestavění blízké restaurace na Krčmu u Alchymisty se speciálním jídelníčkem, s obsluhou v kostýmech a speciálním interiérem. Další dva zbývající produkty a návrhy jsou již zcela vlastní prací a nápadem projektového studentského týmu. Jedná se o využití hradu Křivoklátu pro filmové účely a zlepšení informovanosti škol, resp. navázání spolupráce s nimi. Jejich největším plusem je především to, že samy o sobě nesou jen minimální náklady na realizaci.

Konopiště

Pro zámek Konopiště studenti navrhli například speciální prohlídky pro děti, oživené zábavnou historií zámku, dále soutěže a vyprávění pověstí. Pro období Velikonoc a Vánoc naplánovali zpestřit prohlídky dobovými kostýmy a podpořit je také trhy a výzdobou nádvoří. Odpoledne s arcivévodou Františkem Ferdinandem d’Este, které by se konalo jednou za rok, by znamenalo půlden plný soutěží, představení a také ukázek sokolnictví. Průvodci zámku by byli převlečeni za arcivévodu. Studenti se však nezaměřili pouze na prohlídky a zámek samotný. Za podstatnou považují proměnu okolí a souvisejících prostor. Doporučují revitalizovat části parku a sjednotit jeho vybavení, přeměnit bistro na informační centrum, které zde chybí, zrušit kavárnu d’Este a na jejím místě vybudovat luxusní manželské apartmá. Za zásadní považují také spolupráci s městem Benešov, zejména pokud jde o společnou propagaci. Stranou nezůstává ani kooperace s médii a touroperátory a přetvoření webových stránek zámku.

Zámku Konopiště by podle studentů prospěla intenzivnější spolupráce s městem Benešov

Zámek Žleby je proslulý svými bohatými interiéry. Zvýšení návštěvnosti by pomohlo vytvoření postavičky Žlebíka a podpora „baby friendly“ programů

Žleby

Rytíř v brnění sedící na obrněném koni, býk z brány zámku či rytina zámku – to by mohly být symboly zámku Žleby. Právě symbol nebo logo a zdůraznění názvu je podle nich zásadní. Efektivní je také zavedení gastronomické značky. Studenti chtějí nalákat turisty na perníky ve tvaru siluety objektu a také na pikniky a speciální kulinářské zážitky. Doporučují mimo jiné vytvořit tradici historických i divadelních slavností a spolupracovat v tomto směru se středními školami, dramatickými kroužky a soubory zabývajícími se danou tematikou. Důležitým bodem je získání veřejně známé osobnosti pro dobročinné akce. Také ty by se měly stát tradičními. Turismu na zámku Žleby by pomohlo zapojení do projektu certifikace turistických služeb Cyklisté vítáni. Velkou pozornost věnovali studenti návštěvám dětí a rodičů. Nalákat je má postavička Žlebíka a speciální prohlídkové trasy. Mnohé mladé rodiny s dětmi využívají volného času k návštěvám památkových objektů, ty však často nejsou nejmenším turistům přizpůsobeny. Žleby by se mohly stát průkopníkem v tomto trendu a zajistit pro rodiče například hlídání dětí. Pro zlobivé ratolesti by mohla být sestavena speciální prohlídka sklepení na téma, jak byly děti dříve trestány (klečení na hrachu, struhadle, ukázka vařeček, rákosek, fackovací panák apod.)

Vysokoškolský projekt počítá v Mníšku pod Brdy mimo jiné s dětskými průvodci

Mníšek pod Brdy

Pro zámek Mníšek pod Brdy studenti navrhli prohlídky s průvodci – dětmi z 1. a 2. stupně. Děti by se na tyto aktivity připravovaly v rámci moderních forem výuky (Montessori či Začít spolu) a mohly by mít možnost provázet např. rodinné příslušníky. Dále bylo navrženo zámecké soutěžení, do něhož by se děti mohly zapojit již doma či ve škole pomocí herních plánů připravených samotným zámkem či vlastní výrobou pomocí pokynů na internetových stránkách. Studenti počítají s výrobou propagačních materiálů přímo odkazujících na zámek, a to ve spolupráci s místními občanskými sdruženími (Stéblo, Oáza, Keramická dílna Sluníčko).

Zahrady pod Pražským hradem

V rámci projektu Zahrady pod Pražským hradem studenti přišli s nápadem Prague Card či s pořádáním Muzejní noci. Navrhli mimo jiné zařazení do „tour“ Pražského hradu, jejíž součástí by mohla být také noční prohlídka zahrad. Mezi dalšími návrhy bylo rovněž pořádání vánočních, velikonočních, jarmarečních a hrnčířských trhů.

Text: NPÚ; -čtk-
Foto: NPÚ a CzechTourism